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幼儿园小班一日通例习惯养成及幼儿教师事情尺度

更新时间  2021-10-19 06:33 阅读
本文摘要:幼儿来园运动A:幼儿通例运动要求1.能衣着整洁、高兴奋兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。 3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在牢固地方。4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。 5.玩桌面游戏时,能保持平静,不随意走动,不影响别人。B:对教师要求1. 开窗通风,让室内空气流通、光线富足。2. 做好室内外清洁卫生事情。3. 接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。

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幼儿来园运动A:幼儿通例运动要求1.能衣着整洁、高兴奋兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在牢固地方。4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。

5.玩桌面游戏时,能保持平静,不随意走动,不影响别人。B:对教师要求1. 开窗通风,让室内空气流通、光线富足。2. 做好室内外清洁卫生事情。3. 接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。

4.视察幼儿来园精神状况,如有异常实时与保健医取得联系。5. 组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简朴的自我服务性劳动。6. 清点人数,作好点名记载。

7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒事情。8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。

盥洗运动A:幼儿通例运动要求1.能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。

4.巨细便能基本自理,有难题的能实时跟老师说出巨细便的要求。5.盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。B:对教师的要求1.指导幼儿举行正确盥洗的方法。

2.允许幼儿按需要随时巨细便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上茅厕。3.提醒幼儿手脏洗手。

提醒幼儿节约用水。4.幼儿入厕,要视察并给予资助5.盥洗后实时清洗茅厕、水池,消毒毛巾。6.保持地面干爽、防滑。饮食、饮水运动A:幼儿通例运动要求1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手着花,平静入座。

有些我也不懂,如什么叫“小手着花”2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看买办的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让幼儿使用筷子的】3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。

其实在家里,是否也应当这样要求呢?4.注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。7.自己取水喝水,学会排队等候。

8.吃好午餐能按要求举行平静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的行动。B:对教师的要求1.餐前组织平静运动。2.组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。

3.清洁消毒餐桌,准备餐具。4.向幼儿先容饭菜,使其简朴相识食物中的营养,造就幼儿良好的饮食习惯。5.凭据幼儿饭量巨细随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。

这个引导语不错没有倾向性6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。7.组织幼儿餐后散步、文学艺术浏览等平静、轻松的运动,提醒幼儿按老师的要求运动,外出时不推挤,不做猛烈运动。引导用语一般是正面的引导。

把不行以,变为我们可以……8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒事情。睡眠运动A:幼儿通例运动要求1.保持寝室平静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。

整理好自己的衣物等,放在指定位置。2.平静入睡,睡姿正确,不玩物品,反面别人讲话,不影响别人。3.起床时,在教师的资助下穿好衣服、鞋袜。

我听许多助教妈妈说,去了以后在这个环节,最需要人资助了4.起床后平静到课堂,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。B:对教师的要求:1.提供平静、通风、整洁的睡眠情况。

2.指导、资助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个幼儿穿衣服,是什么场景?3.资助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。4.随时检查睡眠情况,慰藉入睡难题幼儿。

5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿宁静掩护。6.资助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

游戏运动A:幼儿通例运动要求1.轻拿轻放玩具质料。2.游戏中注意自身宁静,不伤害同伴。3.学习物归原处。B:对教师的要求1.为幼儿准备宁静无毒、清洁卫生的游戏质料与玩具。

2.增强宁静教育,引导幼儿在游戏中增强自我掩护意识,注意幼儿游戏宁静。3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理园地。

4.每周定期清洁消毒玩具。户外运动A:幼儿通例运动要求1.努力到场种种体育运动。2.遵守户外运动纪律,在指定规模运动;3.能按老师的口令做相应的行动,不乱跑、不推挤、不做危险行动,不伤害自己和别人。

4.磨炼前后及举行中,能在老师的提醒下增减衣服。B:对幼儿教师的要求:1.注意运动园地和运动器械宁静。2.检查幼儿着装宁静,准备好干毛巾,资助出汗儿童擦汗。3.注意幼儿磨炼中的掩护,制止事故发生,若发生意外立刻陈诉并妥善处置惩罚。

4.凭据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。5.提醒幼儿注意宁静,举行自我掩护。6.对体弱儿童注意视察照顾护士。

教育运动A:幼儿通例运动要求1.坐姿自然、规矩,阅读姿势正确。2.能集中注意力到场运动,愿意开动头脑举手讲话。3.说话、唱歌不高声喊叫,说话前先举手。

4.能平静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人。【这两条其实很难,应该有专门的训练,】5.不把学习用品等放入口中。

B:对幼儿教师的要求1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式,能吸引幼儿的注意力。2.能凭据幼儿年事特点控制好时间,制止幼儿大脑疲劳。3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。

掩护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。4.注意幼儿说话、唱歌的声响,掩护幼儿声带。

5.教具、学具等质料宁静无毒。6.注意让幼儿宁静地学玩具操作,制止造成外伤。

7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。社会实践运动A:幼儿通例运动要求1.在教师领导下,排队走路、遵守规则。

2.外出运动能注意宁静(搭车宁静、走路宁静、在指定规模运动,不乱走动等)。3.按要求统一行动,不远离团体,不但独运动。4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。

B:对幼儿教师的要求1.有目的有计划地领导幼儿外出运动。2.事先摆设好线路,实地考察,准备好应急预案。3.检查幼儿衣着,带好外出必须品。

4.尤其要注意差别场所有差别宁静要求,时时提醒幼儿自我掩护。5.外出运动中经常清点人数,确保无幼儿走失。离园运动A:幼儿通例运动要求1.收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。

2.能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。3.在家长来接后能实时离园,不在园玩耍停留。4.不乱吃小摊贩上的工具,不乱扔垃圾,讲求卫生。

B:对幼儿教师的要求1.组织好幼儿平静运动2.收好接送卡,认真与家长交接,简朴交流幼儿在园情况。3.提醒幼儿回家前整理好玩具,放好小椅子。4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。

5.要求家长实时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲求饮食卫生。6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾,保持幼儿园情况卫生。

7.整理运动室情况卫生,按要求做好清洁消毒事情。8.检查水电宁静,关锁好门窗,做好防盗宁静。

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